每個(gè)學(xué)校都有早讀或者早自習(xí)，多數(shù)是文科類的學(xué)科。大部分學(xué)生開始時(shí)還大聲朗讀，不久聲音逐漸降低。有的學(xué)生開始發(fā)困，甚至有睡著的現(xiàn)象。若老師不在的情況下，有的學(xué)生開始說話聊天。然而自從學(xué)校對早自習(xí)的檢查和督促工作開展以來，徐州淮海國際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)的早讀課，聲音是真大，不信你來聽聽初一學(xué)生的讀書聲！
聽這是在讀語文！有站著大聲讀的，有互相比賽朗讀的，你有沒有聽到鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫？
聽這是在讀英語！你有沒有聽到聽不懂的地步？
再聽，這是在讀道德與法治，歷史，生物和地理，你這回是可以聽懂的，雖然速度快了，但是聲音大??！
正所謂，一日之計(jì)在于晨，清晨是大腦思維最敏捷的時(shí)候，通過大聲朗讀能夠有效提升記憶能力。為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)初，業(yè)務(wù)副校長閆斌召集教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)開會，制定了詳細(xì)的早自習(xí)檢查督促細(xì)則，教導(dǎo)處主任、初一年級負(fù)責(zé)人李超認(rèn)真落實(shí)督促細(xì)則，值班校干每天早晨檢查督促，于是就有了今天的新氣象！
值班校干和班主任及任課教師恪盡職守，全程陪伴孩子們的早讀課，老師們利用早自習(xí)時(shí)間，也對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行了全方面指導(dǎo)，逐步提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這不僅僅提高了新生學(xué)習(xí)的主動性，也加深了學(xué)生和老師老師之間的交流，增強(qiáng)了學(xué)生的自律能力與班級榮譽(yù)感，養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
下一步，教導(dǎo)處將繼續(xù)開展早讀課比賽活動，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的大幅提升！
靜靜的燃燒20210312
