為了進一步夯實常規(guī)管理，提高課堂教學效率，全面提升教育教學質(zhì)量，3月9日下午，徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)八湖小學開展了本學期第二次教師備課檢查活動。本次檢查，主要針對教師備課中，對各環(huán)節(jié)之間的銜接是否自然無痕，各教學步驟的設計意圖是否合理，隨堂批注是否細致實效，課后反思是否有改進措施等項目展開。
語文備課導入簡潔有趣，注重學生閱讀能力和美文朗誦能力的培養(yǎng)；作文教學方面有基礎知識、方法指導、課堂演練、典型例文，注重從細節(jié)方面訓練學生的寫作能力。數(shù)學教師的備課均能重視新知識的生成過程，有教法和學法的體現(xiàn)，小組合作探究學習的設計，凸顯了學生的課堂主體地位。綜合學科教師的備課更是綻放異彩，寓教于樂。美術(shù)老師的板書設計美輪美奐；音樂老師的教學設計注重培養(yǎng)學生音樂知識的傳授和欣賞優(yōu)美音樂的能力；英語老師的教學設計注重游戲教學與小組合作的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生愛英語、學英語的熱情。體育老師的教學設計更是將游戲教學貫穿整節(jié)課，讓孩子們在游戲中學習體育技能，提高身體素質(zhì)?？傊?，老師們都能根據(jù)教材和學情，獨具匠心的設計每一節(jié)課。針對全體教師的備課，八湖小學教導主任李彪對教師備課提出了中肯建議：要求教師要充分利用備課邊欄，對課堂的師生活動、精彩瞬間、疑惑、建議進行落筆，以便于課后進行反思和提升。
本次備課檢查，為今后教師們規(guī)范、科學、實效性的備課起到了啟迪作用，為八湖小學“高效課堂”的構(gòu)建提供了保障，為扎實穩(wěn)步提升學校的教學質(zhì)量提供了基礎。
通訊員：周亞、李彪
審稿人：詹玉波
