作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固、深化和擴(kuò)展，更是對(duì)教學(xué)質(zhì)量高低的直觀展現(xiàn)和反饋，新學(xué)期相對(duì)較短，為更好地督促學(xué)生高質(zhì)量的完成作業(yè)，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與水平本學(xué)期學(xué)校實(shí)行作業(yè)每周巡查活動(dòng)，3月5日尚王小學(xué)對(duì)六年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了第一次的巡查。
本次檢查是由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，對(duì)六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)完成和批改情況進(jìn)行檢查。尚王小學(xué)全體教師參加檢查內(nèi)容包括作業(yè)格式、要求；課內(nèi)、課外作業(yè)布置情況；配套作業(yè)完成情況；作業(yè)批改情況；作業(yè)的評(píng)價(jià)反饋情況；作業(yè)的改錯(cuò)和二次批改情況等。
通過(guò)本次作業(yè)檢查評(píng)比，引導(dǎo)教師明確作業(yè)的批改要求和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)分層次和個(gè)性化的作業(yè)布置方式，進(jìn)一步提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性。
