幼兒戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力”，足以看出幼兒戶外活動的重要性。今天，大班的孩子們舉行了一場別開生面的跑步比賽。
李老師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇地看著。李老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過終點（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。
有些時候幼兒不愿與人合作交往。但在戶外活動中，幼兒常常主動去尋找伙伴，幼兒在操作、擺弄材料遇到困難需要幫助時，同伴間的配合參與，互相觀察、模仿，彼此交流經(jīng)驗，分享感情。在這樣的活動過程中，幼兒學會和鍛煉了社交技能和社會行為，發(fā)展了適宜的情感、態(tài)度、自制力和問題解決的能力，因此，戶外活動為幼兒間的各種互動提供了便利的條件。
幼兒戶外活動的意義是能夠增強幼兒體質(zhì)，促進身體健康發(fā)展。幼兒正處在生長發(fā)育的時期，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，對外界環(huán)境的適應能力較弱，容易受到各種自然因素的變化影響，采用適合幼兒生理特點的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。
撰寫人：耿楠楠
審稿人：袁大金
