歌德曾說過:“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的思想境界和教育教學(xué)水平，3月2日中午，漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園“半畝塘”書友會如約開展了新學(xué)期的教師讀書分享活動。
本周，李超老師分享的《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，這本書的作者是安德烈·焦爾當。書中介紹了怎么學(xué)習(xí)？為什么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)者的重要性、學(xué)習(xí)觀念簡史、學(xué)習(xí)的社會、文化維度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的新研究等。最后，李老師談到自己的感悟：人痛苦的本質(zhì)是對自己無能的憤怒。要擺脫痛苦，改變無能，學(xué)習(xí)是唯一的路徑。
