課堂是深化課堂改革，實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的主要陣地，教師是學(xué)校教學(xué)的主力軍。為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，展現(xiàn)教師良好素養(yǎng)，大李莊小學(xué)校3月2日開展數(shù)學(xué)教師“每周一人一課”公開課教研活動(dòng)。
本次數(shù)學(xué)公開課由王國磊老師在六(1)班教室主講，授課內(nèi)容是《圓柱的體積》。課前，王老師做了充分準(zhǔn)備。王老師先努力營造寬松、民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。重視師生之間的互動(dòng)交流，注重學(xué)介的想法。通過小組討論、同桌合作交流學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生提供自主的活動(dòng)空間和交流的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生通過自己的探索來獲取知識(shí)，體現(xiàn)出主體性教學(xué)的課程新理念。
課后全體教師參與評(píng)課，希望通過每周公開聽評(píng)課，了解自己的不足，也從中學(xué)習(xí)別人的長處?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。完善自己，只為同學(xué)們更好的明天。縱使任重道遠(yuǎn)，但求初心不改,青春無悔。
