備課是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。教師認(rèn)真?zhèn)湔n不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是提高自己專業(yè)化水平的重要途徑。有效的備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高教師的備課水平，提高課堂的駕馭能力，本學(xué)期我校將緊緊圍繞教師備課，持續(xù)開展系列化推進(jìn)活動，做到點(diǎn)滴落實(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)，精于勤；行，成于思。一次檢查就是一次促進(jìn)，一次反饋就是一次提升。為了給全校教師搭建一個互相學(xué)習(xí)、共促進(jìn)步的平臺。為了讓學(xué)校的教學(xué)常規(guī)得到有效落實(shí)，讓教師的課堂教學(xué)更加精細(xì)高效，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度跨越。2月26日上午，袁大金校長親自對一二三年級的學(xué)科備課進(jìn)行了檢查。
袁校長在檢查中發(fā)現(xiàn)，教師備課都很認(rèn)真規(guī)范，做到了項(xiàng)目齊全，實(shí)用性強(qiáng)，書寫端正，顯示了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)與敬業(yè)精神。絕大多數(shù)教師都能超前一周備課，教學(xué)后能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)出教學(xué)中的得與失，有的還寫出了今后教學(xué)本課時(shí)嘗試改進(jìn)的方案或措施。
但是，通過這次檢查仍然存在一些不足，個別教師的教后記流于形式，仍停留在對學(xué)生的知識掌握情況上，而沒有反思自己的教學(xué)行為。極個別教師全盤照抄老教案費(fèi)力費(fèi)神又無效。針對檢查中出現(xiàn)的問題，袁校長與相關(guān)老師進(jìn)行了當(dāng)面反饋，采取個別談話的方式給以指導(dǎo)和幫助并提出了更為嚴(yán)格的要求。
本次備課檢查，為今后教師們規(guī)范、科學(xué)、實(shí)效性的備課起到了啟迪作用，為路東小學(xué)“高效課堂”的構(gòu)建提供了保障，為扎實(shí)穩(wěn)步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。路東小學(xué)將在管理中求真求實(shí)，規(guī)范備課要求，嚴(yán)格備課檢查，力求推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步提升！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
