迎著冷冽的寒風(fēng)，懷著滿(mǎn)腔的熱忱，為分析、總結(jié)上學(xué)期我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，2月26日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體英語(yǔ)老師在張道初校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)了英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。
本次會(huì)議分為三個(gè)流程：一、每位英語(yǔ)老師分別闡述自己所教班級(jí)的成績(jī)、自身存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。二、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)宋海濤老師根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)意見(jiàn)。三、張道初校長(zhǎng)就今后如何提高英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。
首先全體英語(yǔ)教師按照年級(jí)，分別闡述自己所帶班級(jí)的成績(jī)及自身存在的問(wèn)題。本學(xué)期各年級(jí)將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的弱項(xiàng)：聽(tīng)力。我們將每節(jié)課聽(tīng)課文原版錄音；每周聽(tīng)讀一起作業(yè)網(wǎng)中的繪本閱讀及練習(xí)；發(fā)揮好現(xiàn)有聽(tīng)力練習(xí)的作用。
宋海濤老師就目前學(xué)生的實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)方法：
1.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練，特別是要關(guān)注學(xué)生的單詞和語(yǔ)音判斷能力。
3.加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要多和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合和理解。
最后，張道初校長(zhǎng)就今后如何提高英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)：
1.讓英語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生生活。
2.加強(qiáng)讀題、審題、察題的良好習(xí)慣。
3.要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，培養(yǎng)班級(jí)各學(xué)科的小助手，來(lái)幫助老師檢查作業(yè)、默寫(xiě)以及背誦情況，并及時(shí)向老師反饋具體檢查結(jié)果。
4.各位老師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，盡量縮小班與班、年級(jí)與年級(jí)之間的差距。
提高教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見(jiàn)影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭(zhēng)，言必談教學(xué)質(zhì)量、行必為教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，我校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量必定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
撰稿：陳卿
