俗話說，“良好的開端就是成功的一半”，為了上好新學期的第一節(jié)課，近日，馬坡鎮(zhèn)中心中學進行了新學期第一次集體備課活動，以充分發(fā)揮團隊的集體力量，提高備課效益。

  全體任課教師分學科和年級組展開了開學第一次集體備課活動。本次活動在教務處的安排引領(lǐng)下、在各學科組備課組長統(tǒng)一組織下進行集體探討、研究。首先學科組教師在一起對本學科整本教材有一個總的分析，統(tǒng)一制定本冊教材各個章節(jié)的重難點，然后對接下來一周要進行的內(nèi)容進行了分析，指出了重難點和合適的教學方法，一位教師作為主備，進行教案撰寫，再把這位教師的教案發(fā)放到本組其他教師手中，各位教師再進行自己的個性設計。

  通過集體備課，加強了教師之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，幫助教師進一步加深對教材的理解與把握，從而整合教學資源，達到優(yōu)勢互補、資源共享，從而不斷地提高教育教學質(zhì)量。

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