推門聽課后,聽課校干與授課教師對課堂教學情況進行剖析與評價,對教師的教學亮點和教學特色給予充分肯定,對課堂教學中值得商榷的問題及時進行探討,對教學中出現(xiàn)的問題提出改進建議。
學校以“推門聽課”為切入點,以提高師資隊伍素質(zhì)為著力點,進一步注重教學過程的管理,讓原汁原味的“原生態(tài)”課堂教學精彩綻放。推門聽課的及時開展與有效推進,是對所有教師的鞭策和激勵,也是新星學校的一項常態(tài)化教研活動,學校將繼續(xù)推進“推門聽課”活動的實施,立足常態(tài)求實效,實現(xiàn)常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化。