“教而不研則淺，研而不教則空?！苯虒W(xué)不停，教研不斷。為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，給教師營造不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的環(huán)境，2021年2月21日房村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語文老師齊聚階梯教室，開展新學(xué)期語文學(xué)科的第一次教學(xué)研討活動(dòng)。
車飛主任立足學(xué)科、放眼長遠(yuǎn)，針對(duì)語文作業(yè)的設(shè)置以及接下來怎樣開展教研活動(dòng)兩大問題引導(dǎo)教師展開討論。大家對(duì)作業(yè)的設(shè)置都提出了自己的寶貴意見，進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在、中肯實(shí)用的交流，并做出了統(tǒng)一的要求。
接下來趙珂、孟彪、耿秀麗等七位教師，針對(duì)本學(xué)期怎樣開展教研活動(dòng)展開討論，大家紛紛提出了自己的見解以及教學(xué)中遇到的困惑，如趙珂老師提出語文教學(xué)如何圍繞語文要素展開，孟彪老師指出自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作文時(shí)出現(xiàn)模仿、千篇一律的問題，張彩榮老師則提出作文教學(xué)不光要重視作前指導(dǎo)，更要重視作后評(píng)講。針對(duì)大家的問題，車飛主任對(duì)統(tǒng)編版語文教材進(jìn)行了系統(tǒng)分析，從教材設(shè)計(jì)特點(diǎn)到語文要素的確定做了細(xì)心講解，對(duì)習(xí)作單元和閱讀單元也聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，分享了自己獨(dú)到的見解，這讓在座的每一位老師都受益匪淺。
這次的教學(xué)研討，給每位語文教師提供了發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)，教研活動(dòng)合作、對(duì)話、專業(yè)探究的過程，也加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。相信今后房小教師的語文課堂會(huì)更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣會(huì)更加高漲。
撰稿：王啟娜
