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【防疫演習(xí)】科學(xué)防疫,安全開學(xué) ——大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展疫情防控演練
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-02-21 11:24:00    閱讀量:29524次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,切實(shí)提高全員防控能力,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作安全、順利進(jìn)行,2月21日上午我園開展了疫情防控演練。演練開始前,馬園長(zhǎng)對(duì)《大許鎮(zhèn)中心幼兒

  為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,切實(shí)提高全員防控能力,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作安全、順利進(jìn)行,2月21日上午我園開展了疫情防控演練。

  演練開始前,馬園長(zhǎng)對(duì)《大許鎮(zhèn)中心幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急演練方案》進(jìn)行詳細(xì)解讀,確保大家對(duì)演練流程和職責(zé)分工了然于心。

  模擬情景一:入園晨檢

  值班人員準(zhǔn)備好記錄本、測(cè)溫儀、消毒液,開始晨檢。

  教師入園:

  教師手持健康承諾書、健康登記表、綠碼,間隔一米,由晨檢人員測(cè)量體溫?zé)o異常后入園,同時(shí)用酒精對(duì)雙手消毒。

  幼兒入園:

  幼兒入園前在家測(cè)量一次體溫,正常后家長(zhǎng)送孩子入園。門口設(shè)有兩條檢查通道,幼兒家長(zhǎng)需持健康承諾書、健康登記表、風(fēng)險(xiǎn)承諾書,間隔一米,由晨檢人員測(cè)量幼兒體溫,同時(shí)用酒精對(duì)雙手消毒,無(wú)異常者,再進(jìn)大廳晨檢。家長(zhǎng)在孩子安全入園后,迅速離開,各班幼兒自主入園。各個(gè)樓梯轉(zhuǎn)角處有值班老師,負(fù)責(zé)孩子上下樓梯安全,確保孩子安全進(jìn)入班級(jí)。

  晨檢突發(fā)情況:

  針對(duì)體溫異常(高于37.3),晨檢人員通知門口值班保健老師,保健老師將幼兒帶到復(fù)測(cè)點(diǎn)用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫,并記錄,然后詢問(wèn)家長(zhǎng)14天內(nèi)有無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史或者是否與重點(diǎn)疫區(qū)人員接觸過(guò),如果沒(méi)有讓家長(zhǎng)帶回去正規(guī)醫(yī)院就診,如果有,保健老師立即上報(bào)張?jiān)儆@長(zhǎng),由張?jiān)儆@長(zhǎng)上報(bào)小學(xué)中心校李永校長(zhǎng)及大許兒保所鄭玲醫(yī)生,協(xié)調(diào)車輛到醫(yī)院對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步檢查。同時(shí)班主任老師做好登記,每天及時(shí)了解記錄幼兒情況。

  進(jìn)班測(cè)溫、洗手:

  幼兒站在一米線上,一名教師測(cè)溫,一名老師記錄體溫。

  教師組織幼兒洗手消毒。

  活動(dòng)時(shí)突發(fā)情況:

  教師在班級(jí)組織幼兒活動(dòng)時(shí),一名幼兒無(wú)精打采,老師用體溫槍測(cè)量體溫異常(高于37.3℃),立刻打電話通知保健老師,與此同時(shí),保育員老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。保健老師穿戴好防護(hù)服護(hù)目鏡,把孩子帶到隔離室,用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè),登記,安撫幼兒,途中消毒人員進(jìn)行消毒,若體溫扔高于37.3℃,保健老師通過(guò)幼兒花名冊(cè)打電話通知家長(zhǎng),詢問(wèn)旅居史,并打電話通知園長(zhǎng)和班主任,若無(wú)旅居史,家長(zhǎng)帶回就診,若有,園長(zhǎng)上報(bào)中心校和防保站,等待120車輛去醫(yī)院檢測(cè),如果出現(xiàn)疑似新冠病例癥狀,本班全體幼兒全部在教室內(nèi)不要外出,根據(jù)上級(jí)部門通知進(jìn)行進(jìn)一步隔離,消毒人員全面消毒。

  模擬情景二:午餐

  各班幼兒采取分批分區(qū)域就餐,根據(jù)各班情況,教師將幼兒分為兩批,當(dāng)班教師與保育老師組織一批幼兒就餐,另一半幼兒在操場(chǎng)指定位置活動(dòng)。就餐前老師組織幼兒徹底清洗手,同時(shí)保育老師對(duì)桌面消毒(清-消-清)。保育員去食堂打飯時(shí),教師帶幼兒游戲。教師配合保育員給幼兒盛飯,并端給幼兒,幼兒用餐同向而坐,并提醒幼兒就餐時(shí)不講話。教師組織幼兒間隔一米出去散步,保育老師收拾餐具,對(duì)桌面二次消毒,換第二批孩子洗手吃飯。

  模擬情景三:午睡

  午睡前,保育員開窗通風(fēng),教師組織幼兒如廁,洗手,午睡,午睡時(shí)教師將幼兒的床全部拉開,同時(shí)按照一頭一尾的順序組織幼兒午睡。兩床與兩床間隔一米。

  模擬情景四:午檢

  幼兒分批起床,穿戴好衣物后,教師對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,同時(shí)記錄體溫?cái)?shù)據(jù)。如有體溫異常者(同上,活動(dòng)時(shí)突發(fā)處理情況)。

  模擬情景五:離園

  分年齡段、分區(qū)域、分時(shí)段離園,家長(zhǎng)不得入園接孩子。

  安全防疫,行動(dòng)你我

  演練結(jié)束后,張園長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行了小結(jié),從體溫測(cè)量、發(fā)熱幼兒隔離留觀,疫情處置規(guī)范化和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合等方面進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改措施。

  在接下來(lái)的工作中,我園將繼續(xù)做好防疫和開學(xué)前各項(xiàng)籌備工作,切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。

撰稿人:張榆

審核人:張?jiān)儆?


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