為響應(yīng)學(xué)校要求和社會(huì)需要，我在大年初三選擇出門(mén)做志愿者，為自己，也為他人。
既來(lái)之則安之，我既然選擇來(lái)了，就要做好一個(gè)志愿者應(yīng)盡的責(zé)任，發(fā)自內(nèi)心，設(shè)身處地去做每一件事?？捎辛诉@顆心，我還是覺(jué)得無(wú)從下手。帶隊(duì)朱老師耐心地給我們分了任務(wù)，并交代了注意事項(xiàng)，此時(shí)的我有了方向。
天氣一掃往日的晴空萬(wàn)里，大片的烏云如潑墨般遮住了天空，空氣里有一股灰塵和還未散去的年味。路上的行人都行色匆匆，也難怪，誰(shuí)想被這陰雨天慢了自己的行程呢？這就更考驗(yàn)我的能力了。
我的第一班崗是指揮交通。我選擇了一個(gè)小路口，就是因?yàn)樗?，馬路兩邊距離短，才會(huì)有人鉆空子，他們抱著僥幸的心理，又沒(méi)有車，闖一下紅燈算不了什么，那每個(gè)人都闖一下，紅燈亮在哪有什么用？當(dāng)紅燈沒(méi)起到警醒他們的作用時(shí)，我志愿者的任務(wù)就來(lái)了。
小學(xué)就做過(guò)的口語(yǔ)交際題目----如何勸說(shuō)闖紅燈的小明，當(dāng)時(shí)回答的可是頭頭是道，有理有據(jù)，可當(dāng)我遇到一個(gè)裝作沒(méi)聽(tīng)到的人時(shí)就傻眼了----與時(shí)間賽跑的外賣小哥?！八麄兛赡苷娴男枰s時(shí)間吧…”我只能這樣安慰自己，望著他們匆匆的身影，我大聲地喊了一句“騎慢一點(diǎn)，注意安全！”但在心里，我更想告訴他們：“生活不易，也請(qǐng)放慢腳步，遵守交通，平安一生。”
我一邊指揮著交通，一邊觀察路人的神情，我學(xué)會(huì)了判斷他們急匆匆、不顧紅燈的“挺而走險(xiǎn)”。一路小跑的小學(xué)生，我上前攔住他，并且告訴他，不要闖紅燈，他害羞地低頭不語(yǔ)。慢悠悠走來(lái)的老人，我上前勸說(shuō)著他（她），退回斑馬線，“咱等一等，安全第一”。說(shuō)說(shuō)笑笑的一家人，我手中的小旗一揮，爸媽駐足的腳步，是孩子停下的榜樣。也有的人需要我的一兩句提醒，我也不嫌煩，當(dāng)我看到他們聽(tīng)到提醒后，后腿幾步，再回頭看看我，眼里流露的信任，我在那一瞬間無(wú)比幸福的，這種被陌生人信任的感覺(jué)，是志愿者帶給我的。
還有一些人，不用我提示，就自己安安靜靜地等待，從容鎮(zhèn)定，像是看慣了車水馬龍，哪怕是極目遠(yuǎn)眺，方圓一里都沒(méi)有車，他們還是在那等，我打心底里佩服他們的自律。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了輪崗，我移步公交站臺(tái)。這里有需要幫助的人也不少----從公交站臺(tái)顫巍巍下車的老人，或是推著嬰兒車的母親，我站在后門(mén)，他們會(huì)放心地把手交給我。途經(jīng)站臺(tái)的老人，我主動(dòng)為其引路。被雨水淋濕的候車椅，我拿抹布擦干，對(duì)一旁站了許久的乘客說(shuō)：“這剛擦好，可以坐了?！彼麄兺秮?lái)的滿是感謝與敬意，我享受這份愉悅。
成為志愿者，原本眼中微不足道的事都變得與我息息相關(guān)，地上的煙頭，未擺齊的自行車，被雨淋濕的共享單車、電動(dòng)車以及頭盔，看著他們幸福安心地享用，我真真切切地體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的甘甜，或許不能成為一名專職的志愿者，但我可以將每天的生活當(dāng)做志愿者來(lái)做，舉手之勞，服務(wù)社會(huì)，重要的不僅僅是志愿者的身份，更是一顆服務(wù)大眾的心。身邊無(wú)小事，事事關(guān)乎你我他。
擁抱社會(huì)，溫暖每一個(gè)陌路人，這個(gè)世界將被溫柔以待。
