“教好一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭?！蓖踱O老師可謂是城北人的代表之一。從教幾年來，她學(xué)而不厭，誨人不倦，始終向著一位優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
一、把優(yōu)秀當(dāng)作習(xí)慣
俗話說：要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水?？墒峭趵蠋焻s說：要給學(xué)生一滴水，自我必須是一泉水。她刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反復(fù)觀摩優(yōu)秀課例等，學(xué)以致用，使自我的教學(xué)漸入佳境。在校公開課及區(qū)公開課中均獲得一致好評。辛勤耕耘必有豐碩收獲。她教學(xué)成績也是十分優(yōu)秀，多次被評選為學(xué)科優(yōu)秀教、，區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課一等獎(jiǎng)、論文二等獎(jiǎng)等。
二、把育人看作幸福
管理即教育學(xué)生的成長即教師的幸福是她的教育理念。她愛生如子，育人有道，在班級管理方面有一套獨(dú)特的策略與方法，她能樹立自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸О嘧黠L(fēng)，但同時(shí)又嚴(yán)中有愛、嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施。她所帶過的班級是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的先進(jìn)班集體。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。也許在守望教育理想的麥田中，她會一直延續(xù)著那份清貧與寂寞，但她的心中將永遠(yuǎn)跳動(dòng)著幸福的火焰，一年四季的夢里都會是草長鶯飛、百花怒放！
