為打造學習型、專業(yè)型教師團隊，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，激發(fā)教職工閱讀興趣，更新教育觀念，引領教師專業(yè)成長，1月15日，鄆城小學舉行了教師讀書分享交流活動。
讀書工程是鄆城小學開展的一項重要工作。實施教師“讀書五工程”，要求每期讀一本書、寫一篇讀書感悟、舉行一次好書分享交流會、舉行一次讀書筆記展評、每期評選閱讀之星。這是學校2020-2021學年舉行的以“靜心讀書、追尋夢想”為主題的教師系列讀書活動啟動以來的一次集體分享交流會。
一是組織閱讀活動。由學校向每位教師配發(fā)和自己專業(yè)成長相關的書籍，要求利用工作余暇時間閱讀，采取個人自學和集中學習相結合的方式進行，一邊閱讀一邊記錄閱讀筆記。二是舉行讀書交流會。由學校層層選拔，將讀書效果良好，表現(xiàn)突出的教師組織全校進行交流。三是開展書香漂流活動。學校組織了好書分享漂流活動，由教師參加好書閱讀感悟和思考的發(fā)言，他們分別向團隊內教師進行了推薦介紹，并提出了自己的閱讀建議。四是舉行讀書筆記展評。首先組織初選，將讀書效果良好，筆記記錄具體詳實，書寫整潔優(yōu)美的筆記評選出來，然后進行全校展評。
讀書能豐富知識，讀書能啟發(fā)智慧，讀書能提升修養(yǎng)，讀書能快樂人生。閱讀永無止境，以后的閱讀之路依然漫長，相信鄆城小學團隊教師在閱讀學習的道路上會走得更踏實、更穩(wěn)健。
