班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校德育工作的具體實施者。為進一步強化班級管理，激發(fā)班主任的工作熱情，提高班主任的管理水平。1月8日，大許實小舉行了班主任經(jīng)驗交流會。

  會上，德育主任馬文靜闡述了此次交流會的目的和意義，馬主任說一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長，接著介紹了兩位非常優(yōu)秀的班主任：李玉花老師和張海珍老師，兩位老班主任給大家做經(jīng)驗交流。

  李玉花老師通過具體事件具體分析，為大家講解了自己管理班級的方法，歸納起來五個字：拿、整、塞、撿、走。李老師認為班主任就要多觀察，勤思考，從而樹立學生的自主意識，樹立目標意識。最后李老師希望大家不僅能成為教學的行家，更能成為管理的佼佼者。
  張海珍老師分享了自己從教以來做班主任的經(jīng)驗，她說作為班主任要教育學生從小事做起，同時在教育教學、班級管理中，自己認準的事就要堅持不懈地做下去，把每個優(yōu)點、每個長處都給它做成習慣，把這些習慣守住，不動搖、不懈怠、不折騰，一定會看到喜人的成果。
  兩位老師結(jié)合自己的工作實際，介紹了一些在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學生的熱愛，幸福地體驗著“與學生在一起所獲得的快樂”。

  最后湯校長作了總結(jié)講話，他首先肯定了此次班主任經(jīng)驗交流會的成效，對每一位班主任的付出表示感謝，同時對班主任的未來工作提出了要求和殷切希望，鼓勵大家不斷學習，歷練自己，不斷成長，做更好的班主任。
  “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保舜伟嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗交流是一次思想的碰撞，是優(yōu)秀經(jīng)驗的分享。通過此次交流，大家能借鑒他人的教育經(jīng)驗，取長補短，并結(jié)合自己的實際探索適合自己班級管理的新路子，使教育工作更加有利于學生的成長。