感謝冬爺爺送來的新年第一場雪，讓整個校園彌漫的一片白茫茫的世界里。雖沒有《沁園春.雪》里的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀，但依然有“春雪滿空來，觸處似花開”的氣韻。
全體教師告別2020年最后一天，合影留念，喜迎新年。
校園里的大型滑滑梯也俏皮的帶上了雪白的帽子。
草坪上的幾棵水杉樹在茫茫雪景中顯得格外高聳挺拔！雪紛紛的飄著，不一會兒楓樹枝上綴滿的厚厚的雪。
外面飄著雪花，冷風呼呼的吹著，然而校園的室內(nèi)走廊里很是熱鬧，看！水牛張幼兒園漂亮教師們正在布置著喜迎新春的喜慶環(huán)創(chuàng)?？纯?！有沒有過年張燈結彩的喜慶氣氛呢！
教育就是要善于抓住教育的契機。冬爺爺給我們送來這么令人欣喜的禮物，我們園緊緊抓住這一素材的教育契機，中班開展一次為小雪人“穿新衣”的涂畫活動，孩子們眼中的世界是彩色的，他們正在為圖片中的小雪人涂上自己喜歡的顏色，在靈巧的小手下把小雪人裝扮的十分可愛，他們涂的涂，畫的畫，有的為雪人寶寶畫了一顆棒棒糖，有的怕雪人寶寶孤單，還為它增添了一只小蝴蝶作為小伙伴。可見幼兒在表現(xiàn)技能或藝術活動中所體現(xiàn)的情感和態(tài)度傾向。
心中擁有了陽光，生命便有了詩意，這場雪為元旦新年增添的這么多令人溫暖的故事，與屋外的寒冷相比，屋內(nèi)充滿了冬日的暖陽，溫暖了每位教師和幼兒的心！
