人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時期，科學(xué)的學(xué)前教育對人的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。為幫助我園教師更加深入的了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,邱園長帶領(lǐng)我園教師再次領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。
《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的, 但不能把它當(dāng)成標尺去測量幼兒, 傷害幼兒,不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。它提倡我們做一個研究型的老師,要善于觀察幼兒,勇于反思自己。本次《指南》培訓(xùn)，引導(dǎo)教師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議。使教師更好的以《指南》來促進幼兒園的教育實踐工作。
集體學(xué)習(xí)后，老師們又分別進行線上學(xué)習(xí)活動?！吨改稀纷屛覀兦宄卣J識到教育每個年齡段孩子應(yīng)該具體達到怎樣的目標,為達到這樣的目標,可以根據(jù)教育建議采取哪些有效的措施和手段。這些細致的內(nèi)容對于教師來說,都是非常寶貴的資源。對于今后開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)作用。認真貫徹《指南》的精神,努力提升專業(yè)水平,創(chuàng)新教育理念,調(diào)整教育思路,為每一位孩子創(chuàng)造美好未來！
