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張集中專舉行溝通的應(yīng)對模式教師心理沙龍
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 21:15:00    閱讀量:33812次
[摘要]:教育熱點(diǎn):12月24日下午,張集中專舉行了第六期“教師心素養(yǎng)沙龍”。本期沙龍的主題為《溝通的應(yīng)對模式》。沙龍的主持人為校心理健康教師李冰冰,學(xué)校對心理健康感興趣的老師和各部的心理健康
  12月24日下午,張集中專舉行了第六期“教師心素養(yǎng)沙龍”。本期沙龍的主題為《溝通的應(yīng)對模式》。沙龍的主持人為校心理健康教師李冰冰,學(xué)校對心理健康感興趣的老師和各部的心理健康骨干教師參加了本次沙龍。
  李冰冰首先和大家分享了廣義的溝通和狹義的溝通,使家對溝通有了更多的理解:原來生活中出現(xiàn)了問題,就是自己和人、和事、和環(huán)境的溝通出了問題。
  接下來她和大家分享了,溝通的五種應(yīng)對模式:指責(zé)型、討好型、打岔型,超理智型和一致型。每種模式都有特定的身體姿態(tài),這些內(nèi)在姿態(tài)我們是看不到的。當(dāng)大家體驗(yàn)到這些溝通姿態(tài)帶來的感受時(shí),驚訝不已,原來以往自己在溝通中是如此的盲目,只說自己想說的,而沒有考慮到對方的感受。通過今天的沙龍,了解了自己慣用的溝通模式,以后將會(huì)在生活中去有意識的去調(diào)整和改善自己的溝通模式,使溝通更加的有效,關(guān)系更加的和諧。
  目前教師心素養(yǎng)沙龍?jiān)趯W(xué)校里已經(jīng)有了一定的影響力和吸引力,活動(dòng)的舉行有效地提升了教師師的心理健康水平,這將會(huì)促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展和提升教師的工作幸福感。


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