銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)：演繹課堂精彩，分享教育智慧

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-25 08:36:00 閱讀量：35808次

[摘要]：教育熱點(diǎn)：為增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引發(fā)教師對教材更深層次探究和思考，促進(jìn)教師專業(yè)成長，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)12月15日在五(6)班開展英語教研活動。本次教研培訓(xùn)活動以王薇老師示范課為例，圍繞“

為增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引發(fā)教師對教材更深層次探究和思考，促進(jìn)教師專業(yè)成長，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)12月15日在五(6)班開展英語教研活動。

本次教研培訓(xùn)活動以王薇老師示范課為例，圍繞“周末活動”展開課題。通過看圖游戲活動，一下就把學(xué)生吸引到課堂中，通過在情境中整體感知對話內(nèi)容，讓學(xué)生跟著對話內(nèi)容一步步突破課程重難點(diǎn)，王老師最后適時進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試用第一人稱和第三人稱復(fù)述課文，讓學(xué)生在自由表達(dá)中探尋英語的魅力，把枯燥的英語課文變得有趣，讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)。

以王薇老師的示范課為例，學(xué)校英語教研組就“如何上好這堂課”展開討論。老師們從不同年齡段學(xué)生接納知識能力特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)談起，探討了授課方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和情景引入的技巧等。交流和思維不時碰撞出火花，形成一場精彩紛呈的教研盛宴，促進(jìn)了共思、共學(xué)、共進(jìn)步的良好氛圍，為今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)。

撰稿：尚悅