為了豐富學校學生校園文化生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，推動學校的校園文化建設，進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育，積極開展各類社團活動。
學校成立了社團活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展，每周星期五下午最后兩節(jié)課開展社團活動。
各社團活動要求做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有總結；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展。
根據學校特色建設情況，結合學校師資力量、教學資源、校本課程，分別開設了文學、合唱、繪畫、書法、嗩吶、誦讀、器樂等社團，讓學生根據自己的興趣愛好自己選擇社團，讓學生學有所選，學有所長。
社團建設的探索與實踐，是學校打造學校特色的一大舉措，通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，馬坡鎮(zhèn)中心中學正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。豐富多彩的社團活動，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展，為學校增添了活力，為創(chuàng)建特色學校奠定了基礎。
