本月，幼兒園迎來了銅山區(qū)職業(yè)教育中心的數(shù)位優(yōu)秀實習(xí)教師。為加強實習(xí)教師對幼兒教育工作的認(rèn)識，使實習(xí)教師具備幼教工作者的基本素質(zhì)，提升實習(xí)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，幼兒園分批安排實習(xí)教師舉行了匯報課活動。
閆冰冰老師的語言活動《超級頑固的牙》：
由塔比莎吃蘋果突然牙齒突然松動引入，引發(fā)一系列的問題。情節(jié)詼諧有趣，孩子興趣高昂。教師通過簡單幽默的語言引導(dǎo)孩子感知換牙不可怕，要大膽面對。
劉委莉老師的語言活動《猜猜我有多愛你》：
通過優(yōu)美的音樂讓幼兒在意境中傾聽、感受故事，通過溫柔的語言引導(dǎo)幼兒用具體的動作、語言來表達(dá)自己的情感。
朱海燕老師的語言活動《小熊的尾巴》：
通過最開始小熊羨慕別的小動物的尾巴，然后用尾巴操來長尾巴，最后發(fā)現(xiàn)還是自己尾巴好的故事，搭配語言表達(dá)與動作相結(jié)合的形式，讓幼兒充分感受故事中的童趣，并體會小熊從羨慕別人的尾巴到喜歡自己的尾巴的情感經(jīng)歷。
周雪莉老師的語言活動《小青蟲的夢》：
由小青蟲蛻變成蝴蝶的故事引入，情節(jié)豐富，活動有趣。在游戲中讓小朋友知道尊重別人，美麗是可以通過努力創(chuàng)造出來的。
劉宇夢老師的語言活動《老虎的汽車公司》：
情節(jié)高潮迭起，引起幼兒極大的興趣。老師通過豐富的圖片展示，激情的語言渲染，引導(dǎo)幼兒通過故事內(nèi)容，了解不同汽車的用途。并在游戲中引導(dǎo)幼兒做到根據(jù)故事中情境選擇相應(yīng)功能的車。真正實現(xiàn)了教學(xué)游戲化。
張?zhí)鹛鸾處煹恼Z言活動《圣誕節(jié)的禮物》：
緊貼目標(biāo)，通過豐富的教具準(zhǔn)備，溫暖的情景渲染，并以游戲的方式體驗送禮物的過程，引導(dǎo)幼兒知道禮輕情意重，自己動手做的禮物才是最好的。
張芳卉老師的語言活動《如果我能飛》：
通過活潑的語言引導(dǎo)幼兒大膽想象、大膽表述，通過游戲的方式，刺激了幼兒的各種感官，激發(fā)了創(chuàng)編的積極性。
此次匯報課活動中，實習(xí)老師們巧妙的運用多媒體直觀教學(xué)手段、新穎靈活的游戲教學(xué)方法和生動形象富有童趣的兒童化語言，把幼兒帶入輕松愉快的游戲活動氛圍中。實習(xí)老師們也在活動中充分展示了自身的教學(xué)組織能力，初步體驗到了把專業(yè)理論運用到真實的課堂中所帶來的樂趣與成功感。良好的師幼互動、熱烈的教學(xué)氣氛，贏得了在場老師的贊美和好評。
評委小組也在活動后針對聽課情況，從活動準(zhǔn)備、活動過程、師幼互動等各個方面與實習(xí)教師進(jìn)行交流，提出專業(yè)的、切實有效的指導(dǎo)意見和建議，鼓勵教師在活動中創(chuàng)設(shè)多樣化的情境和學(xué)習(xí)方式，并認(rèn)真對本次實習(xí)教師匯報課活動進(jìn)行了全面的總結(jié)，從而進(jìn)一步提升實習(xí)教師的教育教學(xué)能力和水平，促進(jìn)了教師們的專業(yè)化成長。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿實習(xí)教師帶著這份認(rèn)真和感動，在未來的工作中走得更遠(yuǎn)、更好、更牢固！
撰稿人：張榆
