“遙遠的東方有條龍，她的名字叫中國……”聽，清脆悠揚的陶笛曲飄入耳際。這是銅山區(qū)大許實小關(guān)工委舉行的一次別開生面檢測活動——陶笛吹奏階段性檢測。
陶笛吹奏是大許實小的藝術(shù)特色，是長期推廣“樂器進課堂”和“新生活教育特色”的一個根基。十余年來，學校一直堅持“人人會演奏一種樂器”的目標，目前，三至六年級的學生人人會吹奏陶笛、葫蘆絲等器樂，爭取在小學階段畢業(yè)后，人人能吹20首大型曲子。
本次檢測對象為四至六年級全體學生，采取集體演奏和隨機抽取5個學生相結(jié)合的方式，檢測的曲目為《龍的傳人》。
被抽到的5名同學毫不怯場，自信大方，吐音清晰，樂句連貫，能夠完整熟練地演奏，得到評委老師的的贊嘆；班級合奏更富有氣勢，孩子們精神抖擻，吹奏樂曲聲音響亮，節(jié)奏整齊，精氣神十足。
大許實小關(guān)工委通過陶笛組建社團、開發(fā)校本課程、校外輔導站訓練等強化陶笛器樂教學，促進學生個性全面發(fā)展。此項藝術(shù)特色已成為大許實小的一個亮點，一種精神，一種標志，一種形象。
大許小學 盛鐵英 薛穎
