小積木、大變幻，搭高樓、搭汽車(chē)、搭公路，孩子能將生活中所見(jiàn)運(yùn)用積木加上自己的想象和創(chuàng)造力搭出百變?cè)煨?，搭積木能促進(jìn)孩子積極思考，鍛煉手的肌肉和手指的靈活，還能很好的促進(jìn)與人合作。為展示孩子們近期的搭建成果、給孩子們提供動(dòng)手操作、探索體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，2020年12月16日上午九點(diǎn)半我園小班幼兒開(kāi)展了幼兒分層次“快樂(lè)搭建，創(chuàng)意無(wú)限”搭建比賽活動(dòng)。
此次積木建構(gòu)活動(dòng)用到的材料主要是“百變雪花片”。小朋友們?cè)跊](méi)有構(gòu)造圖和老師的指導(dǎo)下自主、合作地完成了一件件他們心中理想主題的建構(gòu)成品。下面，跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)小朋友們的積木大世界吧!當(dāng)小朋友們來(lái)到建構(gòu)材料面前，他們經(jīng)過(guò)討論、分工后迅速進(jìn)入了構(gòu)拼狀態(tài)。每一位小朋友都能根據(jù)雪花片的顏色、大小、和輔材料進(jìn)行分類(lèi)建構(gòu)與投放。建構(gòu)過(guò)程中對(duì)于材料的運(yùn)用技巧尤為重要，哪里需要平插、豎插、橫插、斜插……輔助材料的投放，小朋友們都做得恰到好處。無(wú)論從哪一個(gè)角度看，小朋友們埋頭苦干的樣子都可以體現(xiàn)出小朋友們既有大設(shè)計(jì)者的風(fēng)范也有小孩子的童真夢(mèng)想！他們有著沉著、聰慧、靈巧和大膽的創(chuàng)建能力，能夠自主也懂得合作、分享、交流，這恰恰體現(xiàn)出了我們集體活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
小積木大智慧，搭出大世界！通過(guò)積木搭建可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力。幼兒將他們對(duì)周?chē)畹挠∠蠓从吃谧约航?gòu)的物體中，本次活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的智能發(fā)展、自主性發(fā)展、建構(gòu)性發(fā)展，并能培養(yǎng)他們的空間觀念，發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、想象力及創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了他們的美感以及團(tuán)結(jié)合作、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律的素養(yǎng)。
吳松秋撰稿
