“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！?
——陳鶴琴
為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力養(yǎng)成的教育方針，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉孩子各方面技能，以及培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動(dòng)，12月16日我園開展“巧手來自理，成長(zhǎng)多有趣”為主題的小班生活技能比賽活動(dòng)
幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)置了小班穿鞋、疊衣服、整理書籍、顏色分類四個(gè)比賽項(xiàng)目，每位孩子都積極參加比賽。雖然小班幼兒年齡小，但在比賽中寶貝們毫不示弱，全神貫注，執(zhí)著有力的動(dòng)作瞬間融化了在場(chǎng)的老師們。即使個(gè)別孩子存在個(gè)體差異，在質(zhì)量與速度上稍顯遜色，但每一個(gè)孩子都表現(xiàn)出了良好的積極參與，努力拼搏的精神面貌。
上午9點(diǎn)比賽活動(dòng)在小朋友們的一片熱烈掌聲中拉開帷幕。各班隊(duì)員分別列隊(duì)，比賽的流程是：穿脫鞋子--疊衣服--整理圖書--顏色分類，先完成任務(wù)者舉旗表示獲勝。
瞧！孩子們興趣高漲，寶貝們個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，男孩子手腳麻利，女孩子臨陣不亂，比賽進(jìn)行得緊張激烈而富有童趣，場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲，圍觀的師生紛紛豎起大拇指，為他們出色的表現(xiàn)點(diǎn)贊。
最先闖關(guān)成功的小朋友舉紅旗表示完成任務(wù)。
通過這次比賽提高了孩子們的動(dòng)手能力和生活自理能力，強(qiáng)化了自我服務(wù)意識(shí)，展示了寶貝們靈活能干的小手，體驗(yàn)了成功的喜悅和比賽的趣味性。同時(shí)，比賽也促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)們對(duì)自理能力培養(yǎng)的重視，形成良好的家園合力，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
