9月3日上午，來自各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的60位全國模范教師代表受邀參加紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)觀禮活動(dòng)。

9月2日下午，教育部召開座談會(huì)，慰問受邀全國模范教師代表，對(duì)廣大教師潛心教書育人、傳承紅色基因，為新時(shí)代教育事業(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)表示崇高敬意，勉勵(lì)廣大教師牢記習(xí)近平總書記囑托，自覺弘揚(yáng)踐行偉大抗戰(zhàn)精神和教育家精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育不懈奮斗。

教師代表中有來自基礎(chǔ)教育一線的優(yōu)秀班主任，有來自高等院校教學(xué)科研一線的教授，也有扎根中小學(xué)的鄉(xiāng)村教師。他們一致表示，現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記重要講話，目睹三軍將士步伐鏗鏘，大國重器威嚴(yán)列陣，對(duì)國家的強(qiáng)大實(shí)力和偉大抗戰(zhàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并將這次政治禮遇化作今后工作的動(dòng)力，將抗戰(zhàn)精神蘊(yùn)含的家國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念融入教育教學(xué)全過程，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

全國模范教師代表在觀禮現(xiàn)場

在這個(gè)非常值得紀(jì)念的日子，能夠親身參加九三閱兵活動(dòng)，心情無比激動(dòng)，同時(shí)倍感榮幸！閱兵活動(dòng)中親眼目睹無數(shù)先進(jìn)的武器裝備，非常震撼，也非常驕傲，這其中包含我所在學(xué)校哈工大的科研成果，也有我所在團(tuán)隊(duì)的一份貢獻(xiàn)。作為一名高校教師，回到工作崗位，一定將抗戰(zhàn)精神和閱兵體會(huì)融入教學(xué)科研工作中，融入教書育人實(shí)踐中，為黨和國家培養(yǎng)更多杰出人才。

當(dāng)嘹亮的軍歌響徹廣場，我仿佛看到了先輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的身影，也深刻體會(huì)到今天的和平來之不易。這些年在鄉(xiāng)村教孩子們吹竹笛，我總愛選《映山紅》《歌唱祖國》這類紅色曲目，就是想讓孩子們?cè)谛衫镉|摸歷史?，F(xiàn)場的震撼，讓我更加堅(jiān)定了用音樂傳遞紅色基因的想法。未來，我會(huì)在竹笛教學(xué)中融入更多抗戰(zhàn)故事與愛國情懷，帶著孩子們創(chuàng)作更多紅色音樂作品，讓鄉(xiāng)村孩子在悠揚(yáng)笛聲中銘記歷史、熱愛祖國。

心情特別激動(dòng)，也感到無比榮幸，閱兵活動(dòng)中親眼目睹這么多的先進(jìn)裝備，震撼和自豪溢于言表。感慨的是，國家今天的強(qiáng)盛，是無數(shù)先烈用生命奠定的和平基礎(chǔ)，也是全體中國人民努力和奮發(fā)的結(jié)果。作為一名高校教師，要珍惜今天的和平環(huán)境，努力工作，為國家的人才培養(yǎng)、科技發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

從偏遠(yuǎn)山村到首都北京，這一路讓我真切體會(huì)到：國家的強(qiáng)盛離不開每一份力量的匯聚。我在孩子們眼中播下的知識(shí)火種，與這閱兵場上展示的強(qiáng)國力量，本質(zhì)上是同一首歌的不同樂章——都是中華民族走向復(fù)興的壯麗和聲。返回講臺(tái)后，我將把今天的震撼與感動(dòng)化作教學(xué)的力量，讓田野里的孩子知道：他們的老師曾站在祖國的心房，感受到了時(shí)代最強(qiáng)勁的脈搏。這份榮耀屬于我，更屬于未來走出大山的每一個(gè)孩子！

作為一名高校材料學(xué)科的教師和科研人員，能受邀現(xiàn)場見證國家盛典，是我無上的榮光。個(gè)人的奮斗微光，終能匯入國家發(fā)展的璀璨星河。這份經(jīng)歷是對(duì)我過往工作的最高褒獎(jiǎng)，更是對(duì)未來征程的鞭策。我將不忘初心，繼續(xù)在科研與教育事業(yè)的沃土上深耕不輟。

三軍將士步伐鏗鏘，大國重器威嚴(yán)展示，讓我深刻感受到了祖國的強(qiáng)盛和作為中國人的驕傲。偉大抗戰(zhàn)精神所蘊(yùn)含的愛國情懷、英雄氣概與必勝信念，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是我們教育工作者育人的力量源泉?；氐秸n堂，我將把這份感動(dòng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、傳承紅色基因貢獻(xiàn)自己的力量！

當(dāng)最后一個(gè)方陣通過天安門廣場，數(shù)萬只和平鴿騰空而起，我的腦海中浮現(xiàn)出艾青的詩句：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”這份愛，穿越80年時(shí)空依然熾熱——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，抗戰(zhàn)精神必將煥發(fā)新的時(shí)代光芒，激勵(lì)我們跨越一切艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造屬于新時(shí)代的榮光。

當(dāng)我今天有幸站在天安門廣場的現(xiàn)場，親眼目睹大閱兵那震撼人心的場面時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)與自豪難以言表。作為一名鄉(xiāng)村教師，能夠獲得這樣的機(jī)會(huì)，是國家對(duì)教育事業(yè)的重視，對(duì)鄉(xiāng)村教師的認(rèn)可，這份榮譽(yù)不僅屬于我個(gè)人，更屬于無數(shù)默默耕耘在鄉(xiāng)村教育一線的同仁們?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我會(huì)把這次難忘的經(jīng)歷化作教育的動(dòng)力，將這份愛國情懷傳遞給每一位學(xué)生。

當(dāng)整齊劃一的方隊(duì)邁著鏗鏘步伐通過天安門廣場，當(dāng)先進(jìn)的武器裝備依次亮相，我內(nèi)心的自豪感油然而生。作為高校教師，我肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我將以此次觀禮為契機(jī)，把抗戰(zhàn)精神融入教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、珍愛和平，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

心情特別激動(dòng)，感慨萬千。何其有幸，生于華夏；何其有幸，成為一名光榮的人民教師；何其有幸，受邀參加這次重大紀(jì)念活動(dòng)。這次紀(jì)念活動(dòng)對(duì)我來說，不僅是一次視覺上的盛宴，更是一次深刻的愛國主義教育。愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華。我要將自己在閱兵現(xiàn)場所感受到的這份激動(dòng)與自豪，傳遞給我的學(xué)生們。

當(dāng)鏗鏘有力的步伐震撼長安街，當(dāng)大國重器莊嚴(yán)駛過天安門，我熱淚盈眶，深切感受到一個(gè)偉大民族的復(fù)興之力。作為全國模范教師和世界毽球冠軍，我既為祖國強(qiáng)盛而自豪，更體會(huì)到“為黨育人、為國育才”的千鈞重任。回到廣州這片教育熱土，我將把閱兵現(xiàn)場的震撼與感動(dòng)轉(zhuǎn)化為課堂力量，把國家的強(qiáng)盛故事、軍隊(duì)的紀(jì)律精神、科技的創(chuàng)新步伐融入教學(xué)點(diǎn)滴，以冠軍的拼搏精神激勵(lì)學(xué)生，以教師的育人初心守護(hù)未來。

看到志愿者們?cè)诙Y儀服務(wù)、活動(dòng)保障中的專業(yè)身影，我為他們能將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐而自豪。這不僅是榮耀，更是對(duì)職業(yè)教育成果的生動(dòng)檢閱。我將繼續(xù)深耕教學(xué)，堅(jiān)定潛心育人、傳承工匠精神的信念，為培養(yǎng)更多知禮、精技、熱愛中華文化的旅游人才貢獻(xiàn)力量，助力文旅事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

今天，我真正站在了天安門觀禮臺(tái)上。這是一次心靈的旅程，更是一次使命的升華。這一刻，我深刻體會(huì)到：個(gè)人的命運(yùn)、教育的使命，與國家的脈搏跳動(dòng)得如此同頻。帶著囑托回到家鄉(xiāng)后，我要把這次震撼轉(zhuǎn)化為課堂：講述“規(guī)則與紀(jì)律”，“人類命運(yùn)共同體”，“奮進(jìn)的力量”，讓今天的觀禮不止于熱淚盈眶，更成為腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

站在莊嚴(yán)的觀禮臺(tái)上，我熱淚盈眶心潮澎湃。作為一名人民教師，此刻深感“為國育才”的千鈞重量。八十年前，歷史的講臺(tái)浸染著先烈的熱血，新征程上讓抗戰(zhàn)精神在瑯瑯書聲中代代相傳。這是我們對(duì)歷史最好的告慰，也是對(duì)未來最真的承諾。

這場閱兵不僅是一次視覺與心靈的震撼，更是一堂生動(dòng)深刻的愛國主義教育課，讓我對(duì)“師者使命”有了更厚重的思考。閱兵的震撼場景，將成為我教育生涯中寶貴的素材，它讓我更加堅(jiān)定，要在課堂上播撒愛國的種子，在生活中踐行育人的初心，引導(dǎo)學(xué)生既銘記歷史、珍惜和平，又勇?lián)姑?、奮發(fā)向上，讓他們成長為能守護(hù)中國、建設(shè)中國的“強(qiáng)國一代”。

閱兵式上，東風(fēng)導(dǎo)彈的銳利鋒芒、新型戰(zhàn)機(jī)的翱翔天際，無不彰顯著工程科技的力量。我的研究方向是信息化和智能化系統(tǒng)，這讓我深刻體會(huì)到，工程教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是“把論文寫在祖國大地上”的實(shí)踐擔(dān)當(dāng)。我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)完善和優(yōu)化卓越工程人才的培養(yǎng)模式和方法，在工業(yè)生產(chǎn)過程信息化/智能化系統(tǒng)領(lǐng)域加大研發(fā)力度，讓學(xué)生在解決“卡脖子”難題中錘煉本領(lǐng)。

作為一名人民教師，我愿化身薪火傳遞者：將受閱官兵“秒米不差”的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為課堂上的精益求精；把“體系編組、混合編隊(duì)”的聯(lián)合作戰(zhàn)智慧融入教書育人；更讓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的青春誓言在下一代心中扎根。

閱兵儀式用中國方式詮釋了正確的二戰(zhàn)史觀，向世界傳遞了正義必勝、和平必勝、人民必勝的信念，身在現(xiàn)場的我，深受教育和感染。從觀禮臺(tái)返回講臺(tái)，我定將不負(fù)使命，用標(biāo)準(zhǔn)的方式擔(dān)當(dāng)起思政課程立德樹人的關(guān)鍵任務(wù)，把強(qiáng)軍、強(qiáng)國的復(fù)興夢種在學(xué)生心中。

作為中國人，我感到無比的驕傲和自豪。這次閱兵不僅是對(duì)歷史的紀(jì)念，更是對(duì)未來的展望。它讓我們銘記歷史，緬懷先烈，同時(shí)也激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代要更加努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

這不僅是一場視覺的震撼，更是一次精神的洗禮——正是先輩們的熱血鑄就了今日的安寧，而我們教師，便是要接過這份傳承的接力棒?；氐饺咧v臺(tái)，我會(huì)把這份震撼與自豪講給每一個(gè)學(xué)生，把這份家國情懷融入課堂，用愛國情懷點(diǎn)亮他們的心靈，讓他們懂得：強(qiáng)國有我，更有一代代少年！

作為一名高中化學(xué)教師，我深知，實(shí)驗(yàn)室里的每一次精準(zhǔn)稱量，課堂上每一次激情授課，都是對(duì)科學(xué)精神的詮釋，也是對(duì)抗戰(zhàn)精神的傳承。最好的銘記就是傳承，最好的傳承就是奮斗！我將扎根邊疆這片熱土，以兵團(tuán)精神為火種，將愛國情懷融入日常教學(xué)，接續(xù)奮斗，努力培育出既有家國情懷又具創(chuàng)新能力的時(shí)代新人。

新型戰(zhàn)車隆隆駛過，戰(zhàn)機(jī)劃破長空。有幸見證了新時(shí)代大閱兵的高光時(shí)刻！真切欣喜地看到了祖國強(qiáng)軍、國盛、民安的偉大時(shí)代！生于華夏，無比自豪。這份震撼將化作我們工作上的動(dòng)力。我要告訴同學(xué)們：國家的強(qiáng)盛需要每個(gè)人的努力，哪怕我們來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。今日我為祖國驕傲，明日要讓祖國為我自豪！

今日的天安門廣場讓我恍然明白：真正的生日燭光，是一個(gè)民族不忘來的來路、不負(fù)新的征程。我想起皮山的沙丘上，孩子們用樹枝畫國旗的模樣；想起他們問：“老師，北京有多遠(yuǎn)？”今天，我替他們聽到了戰(zhàn)鷹的呼嘯，那是祖國寫給邊疆的答案。生日之幸，莫過于此——個(gè)人微小的年歲，匯入民族浩蕩的江河。歸去時(shí)，我的行囊沒有紀(jì)念品，唯有沉甸甸的使命：把今日中國的心跳，譜成南疆少年未來的課文。