為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)高效課堂，適應(yīng)新課改，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，并為廣大教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2023年12月11日，銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)由銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦，何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)承辦。語(yǔ)文組有7位教師參加了這次比賽，分別是林賀老師、楊香婷老師、崔亞老師、謝瑞老師、付珊老師、戴茜老師、侯楠老師獻(xiàn)示范課一堂。
本次活動(dòng)分為上午和下午時(shí)段。
上午語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的五位教師別出心裁，匠心獨(dú)具，各具特色。林賀老師以圖文結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；楊香婷老師緊扣文本和學(xué)生一起探究生字的奧秘；崔亞老師由課本到課外拓展充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
謝瑞老師以角色互換的方式讓學(xué)生切身體會(huì)課文；付珊老師語(yǔ)氣溫柔語(yǔ)言生動(dòng)，使學(xué)生陶醉其中。大家都展示出學(xué)科發(fā)展的新思想、新想法。
在賽課過(guò)程中，老師們憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，合理的媒體輔助，靈活的課堂調(diào)控，使教學(xué)精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出，展現(xiàn)了老師馳騁課堂，身經(jīng)百戰(zhàn)的成熟功底。
下午語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的兩位教師也是各有千秋，風(fēng)格迥異。戴茜老師教師能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。侯楠老師教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，通過(guò)多種形式的閱讀材料，讓學(xué)生更好地理解和掌握語(yǔ)言文字。
語(yǔ)文輔導(dǎo)員都充分肯定此次比賽活動(dòng)開(kāi)展得相當(dāng)有意義，并要求大家讀懂教材編排意圖并創(chuàng)造性使用教材，以課堂教學(xué)為抓手，堅(jiān)持以教研提質(zhì)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及駕馭課堂的能力。
賽課聽(tīng)課評(píng)課既是教研的需要，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要。能夠把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富，它是一種思想和行動(dòng)的對(duì)話，是智慧與智慧的碰撞，是靈感與靈感的交鋒。學(xué)無(wú)止境，教藝也無(wú)止境，讓我們多聽(tīng)課，勤評(píng)課，與同行在砥礪中一起發(fā)展，共同提高。在這次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中所有授課和獻(xiàn)課教師都起到了一種有效的引領(lǐng)，都很好的落實(shí)了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)。
優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽是一次靈魂的磨礪，也是一次詩(shī)意的旅行，愿每一位教師都能在磨礪中學(xué)習(xí)，在詩(shī)意中前行，面對(duì)教學(xué)，面對(duì)未來(lái)，“一往無(wú)前以赴之，夙興夜寐以求之，不遺余力以成之”！
拍照：李郅 睿任蒙
文字稿：趙紫君 崔靜靜
審核：王猛
