青年教師是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的主力軍，為繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高青年教師班級(jí)管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)高效力的形成，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)開(kāi)展了青年教師成長(zhǎng)專題講座活動(dòng)。此次活動(dòng)由市學(xué)講先進(jìn)個(gè)人、市師德先進(jìn)個(gè)人、區(qū)學(xué)科帶頭人李少飛老師主講，全體青年教師參加此次活動(dòng)。
李少飛老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，全身心投入教育教學(xué)工作，投入到班級(jí)每一個(gè)學(xué)生身上。她用滿滿的愛(ài)滋潤(rùn)著每一名學(xué)生，贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。
李老師從“從‘痛苦’中走出來(lái)，做一個(gè)幸福的自己”為題引出今天的講座，用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言一一列舉出目前存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)大家在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，如何從自身做起，克服困難，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)目標(biāo)，逐漸放大自身優(yōu)點(diǎn)，尋求突破口，謀求改變的可能。在真誠(chéng)的循循善誘中，李老師真誠(chéng)地提出了一些建議：對(duì)于教師的精神自救，閱讀是最重要的途徑，在日積月累中逐漸提升自己的境界；保持每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，專注去做一件事，提高自身的文化素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵。
最后郭校長(zhǎng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)，要求大家要樹(shù)立正確的工作態(tài)度和育人理念。人生要有規(guī)劃、有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有行動(dòng)，要汲取老教師和優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是青年教師們成長(zhǎng)的過(guò)程。
砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)。教育，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、喚醒和相互滋養(yǎng)，讓我們尋找初心、不忘初心、踐行初心，在多聽(tīng)、多悟中學(xué)育人之術(shù)，習(xí)工作之法，努力成長(zhǎng)為高素養(yǎng)有情懷的好教師。
