“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”，為了深入理解和落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的課程目標(biāo)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，在音樂課堂中采用單元教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新化教學(xué)，2023年11月15日，賈汪區(qū)教育局組織音樂老師前往第34中附小，參加了徐州市小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課暨大單元教學(xué)研討活動(dòng)。徐州市教育教學(xué)研究室音樂教研員張琳琳主持此次活動(dòng)。
        三天時(shí)間里18位老師逐一亮相，風(fēng)格各異、精彩紛呈。教學(xué)所涉及的作品既有古今中外經(jīng)典佳作，又有散發(fā)民族音樂魅力之光的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂作品，參賽教師們?cè)诮萄袌F(tuán)隊(duì)支持下迎難而上，用心鉆研、不斷實(shí)踐，以大單元教學(xué)及課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)引，以個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)為依托，巧妙運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，在情境中強(qiáng)化學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與感受，課堂上處處傳遞著真、善、美，彰顯出音樂育人的深厚內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)。

       賈汪區(qū)韓倩老師執(zhí)教的《瑤族舞曲》以“瑤族鼓舞”為主線，以“瑤族采風(fēng)”為教學(xué)情境，通過“唱、奏、舞、吹等多種體驗(yàn)方式讓學(xué)生感受瑤族人民的幸福生活。同學(xué)們通過這節(jié)課，不僅感受到這個(gè)民族的熱情，而且充分了解了民族管弦樂的組成以及各種民族樂器的特點(diǎn)，激發(fā)了孩子們對(duì)研究民族樂器的好奇心，從而熱愛民族音樂，弘揚(yáng)民族音樂文化！

        本次觀摩研討活動(dòng)賈汪區(qū)共有17位教師參加，大家遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不僅對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，而且還相互交流心得體會(huì)，充分體現(xiàn)了提升素養(yǎng)的積極性和主動(dòng)性。而本次活動(dòng)也激發(fā)了大家對(duì)“大單元設(shè)計(jì)的教學(xué)”的啟發(fā)與思考，激勵(lì)每位老師不斷學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念為今后的教學(xué)開拓新思路。

       張琳琳在總結(jié)中說:大單元教學(xué)作為一種整合取向的課程開發(fā)和實(shí)施，與傳統(tǒng)的單元教學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)形態(tài)、教學(xué)方式、情境任務(wù)設(shè)計(jì)、課程資源利用等方面迥然不同，大家積極探索，交流互促，加快推進(jìn)新課標(biāo)在徐州落地開花。

      “鉆堅(jiān)仰高，篤行致遠(yuǎn)，”一群人思想的碰撞才會(huì)擦出前行的火花，賈汪區(qū)音樂教師會(huì)以更加飽滿的熱情和更多樣的表現(xiàn)形式，為打造高品質(zhì)音樂教育貢獻(xiàn)力量。