為了更好的推動(dòng)科學(xué)的教學(xué)和教研工作，增強(qiáng)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年科學(xué)教師教學(xué)能力，10月17日，銅山區(qū)李鳳小學(xué)科學(xué)名師工作室主持人李鳳老師，帶領(lǐng)工作室成員莊婷婷老師、倪寶鎮(zhèn)老師參加了在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的銅山區(qū)西北片區(qū)聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。

  在交流活動(dòng)中，倪寶鎮(zhèn)老師執(zhí)教了三年級上冊《空氣能占據(jù)空間嗎》一課，在課堂上倪老師循循善誘啟發(fā)學(xué)生，通過游戲的方式引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使學(xué)生充分感受到了科學(xué)的魅力。

  工作室成員莊婷婷老師執(zhí)教了《不簡單的杠桿》一課。課堂上，莊老師引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生大膽猜測，鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己的猜測，通過一步步的實(shí)驗(yàn)，直到最后得出結(jié)論。在課堂上學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，感受在課堂上成功的喜悅。  

 

  在活動(dòng)的最后，區(qū)教研室房玲主任對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。指出每位教師要對新課標(biāo)進(jìn)行研讀思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要努力做好教材實(shí)驗(yàn)探索，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，同時(shí)，要落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要做好個(gè)人成長規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累經(jīng)驗(yàn)。
  此次教學(xué)交流研討活動(dòng)，工作室兩位老師不僅打磨了教學(xué)功底，也促使工作室成員在相互學(xué)習(xí)和交流中有新的收獲與提高，真正達(dá)到此次交流活動(dòng)目的，同時(shí)也提高了兩位老師課堂教學(xué)質(zhì)量。