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以研促教 榜樣先行——賈汪區(qū)汴塘小學(xué)數(shù)學(xué)研討活動暨張新艷名師工作室教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-28 17:56:00    閱讀量:17313次
[摘要]:彭城教育:9月28日上午,在秋高氣爽金桂飄香的國慶前夕,汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“以研促教,榜樣先行”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。參加人員有汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)李方校長、高春超主任、賈汪區(qū)張新艷

  9月28日上午,在秋高氣爽金桂飄香的國慶前夕,汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“以研促教,榜樣先行”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。參加人員有汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)李方校長、高春超主任、賈汪區(qū)張新艷小學(xué)教學(xué)名師工作室全體人員和汴塘鎮(zhèn)全體數(shù)學(xué)老師。活動由高春超主任主持,高主任提出為了進一步提高教師的教育活動的實效性,能在教學(xué)實踐中精準把握教材,在課堂中滲透課標理念,以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點,更大程度促進課堂有效性,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

  本次活動分四個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是杜明月老師的《倒數(shù)的認識》,杜老師先讓同學(xué)們提出來對倒數(shù)的一些問題,進而讓孩子自主學(xué)習(xí)。首先杜老師通過在8個分數(shù)中找乘積是“1”的兩個分數(shù),感知倒數(shù)的意義,學(xué)生在獲取概念之后,再來觀察互為倒數(shù)的兩個分數(shù)的分子、分母的位置特征,學(xué)會求一個分數(shù)的倒數(shù)方法。其次再找整數(shù)的倒數(shù),接著找“1”的倒數(shù),最后研究“0”的倒數(shù)。此外,杜老師還借助直觀圖,利用長方形的面積使學(xué)生進一步認識倒數(shù),從而讓學(xué)生獲得更深入的感受。杜明月老師從淺入深、從外形到本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計,遵循了《課程標準》從具體形象到抽象概念的基本要求,也符合學(xué)生的認知規(guī)律。

  在第二環(huán)節(jié)中,汴塘鎮(zhèn)各校代表教師和工作室全體成員進行了評課。每位教師從教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程性質(zhì)、課堂文化及情感態(tài)度等方面進行深入的研討,研討過程中教師們各抒己見,充分交流和探討課堂中的亮點和不足,提出建設(shè)性的意見,研討氛圍濃烈。最后高主任進行總結(jié)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基于生活而高于生活,教材也只是學(xué)生學(xué)習(xí)的素材。在教學(xué)中要著眼于學(xué)生的生活實際,找到數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點。教師在教學(xué)前了解學(xué)生的認知起點,關(guān)注學(xué)生個體差異,從而提高課堂教學(xué)效率。

  第三環(huán)節(jié),張新艷老師帶來的《立足課標,觀其“術(shù)”,悟其“道”》的講座,

  張老師重點從課前準備和課堂教學(xué)兩個方面進行指導(dǎo)。張老師認為課前準備首先要備好課,只有備好課上課才能有條不紊的進行?!缎抡n程標準》要求“要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)知識的進階,更要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。為此我們要關(guān)注學(xué)生知識技能的掌握,更是關(guān)注學(xué)生思維能力的提升;階段的數(shù)學(xué)教育,要關(guān)注現(xiàn)實生活的需要,更要關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展的課堂教學(xué)在實施促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動?!?

  張黎清老師就作業(yè)和課后輔導(dǎo)和老師進行交流分享,張黎清老師很好的把握本班學(xué)情,對孩子進行分層布置作業(yè),能調(diào)動孩子的“最近發(fā)展區(qū)”鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)并及時對孩子進行贊賞和表揚。

  最后,李方校長做總結(jié)講話。李校長對本次活動表示大力支持,并對教師的上課評課表示肯定。李校長要求教師認真研讀新課改,要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思,每節(jié)課的設(shè)計都要基于學(xué)生不同的文化背景和生活經(jīng)歷,努力挖掘生活實際中可能出現(xiàn)的新鮮的活動內(nèi)容,以情境為亮點,以情感為紐帶,以思維為核心,以生活世界為源泉,將數(shù)學(xué)知識融入到廣闊的生活背景下,融入到生命成長的舞臺里。要優(yōu)化教學(xué)方式,把課上活;凸顯學(xué)科本質(zhì),把課上好。

  “操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!北敬谓萄谢顒樱粌H讓教師們對新課標的價值理念有了深刻的認識,進一步明確了新課標的基本要求,掌握了新課標的整體方向,而且從思想層面推動了教師在今后的教學(xué)中踐行新課標,做學(xué)習(xí)型教師、反思型教師和研究型教師。相信各位老師會繼續(xù)循道而行,努力做“新課標”的踐行者,在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中踔厲奮發(fā)、凝心聚力,再啟新篇!


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