為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，大力加強骨干教師群體建設(shè)，精確解讀“學講計劃”，以專家講座、典型課例展示等多種形式培訓，指導教師有效開展基于課程特征的學科教學研訓活動，大彭鎮(zhèn)馬林小學音樂、美術(shù)、體育、信息教師參加2023年市級暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓。
7月3日—4日，徐州市舉行中小學美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)直播培訓。徐州市優(yōu)秀美術(shù)教師劉秀麗老師開始以《指向核心素養(yǎng)養(yǎng)成的美術(shù)課本》為題的專家報告，從“新美育、新課標、新課標下的美育教學”三個層面，通過對“美育的解讀、新課標的分析及優(yōu)秀課例分享”等方式為下一步課堂教學中更好的實施新課標提供了方向性指引。
7月6日，徐州市舉行小學信息科技暑期教師業(yè)務(wù)能力線上培訓活動。由熊璋教授對信息科技課程建設(shè)和2022班新課程標準進行了解讀，信息科技課程的質(zhì)主要是模擬人類智能形成的過程，眾多的開放接口和插件，例如Bing Chat和微軟 這些人工智能軟件無不體現(xiàn)信息科技的質(zhì)變。
7月8日，徐州市舉行中小學體育教師暑期培訓活動。楊特老師帶來了《體育與健康：課程標準務(wù)實》專題講座。他從國家教育方針，到新課程標準進行解讀。他認為要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系出發(fā)，以教育評價改革為牽引，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制，保障機制改革。教師是教育工作的中堅力量，有高質(zhì)量的老師才會有高質(zhì)量的教育。
7月9日，徐州市舉行中小學音樂教師暑期培訓活動。上午，江蘇省教育科學研究院教研室音樂教研員潘麗琴老師為我們帶來了《核心素養(yǎng)視域下的音樂課堂教學新路向》專題講座。潘老師從教學現(xiàn)狀分析、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路例析等幾個方面展開講解，深入淺出，使老師們受益匪淺。下午，潘老師從現(xiàn)象剖析、概念厘清、策略研究、案例呈現(xiàn)、價值探尋等方面進行講解，理論聯(lián)系實際，聚焦文化，緊扣新課標。
工欲善其事，必先利其器。每次學習都能遇見最美的自己，每次聆聽都能感受不同的風景。堅持、輸入、內(nèi)化、輸出，成就更好的自己。教師只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能為學生的成長保駕護航。
通訊員：吳文琴
