教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。2023年2月22日下午，新區(qū)臺上小學(xué)所有語文老師齊聚一堂，展開了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末語文教學(xué)質(zhì)量分析交流會議。
本次質(zhì)量分析會由教導(dǎo)主任盧耘浩老師主持，會議上各年段語文老師都能以本次質(zhì)量分析為契機，結(jié)合自己所帶班級，針對存在的問題進(jìn)行了全面的反饋，積極地進(jìn)行分析、反思并提出有效的整改措施。
低年段老師指出，從學(xué)生無紙化測評活動情況來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握良好，只有個別學(xué)生對概念的理解不深刻，區(qū)分不到位，整體感知與信息提取能力有待加強。在平時的教學(xué)中，要注重語言的積累，加強基礎(chǔ)知識字詞的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
中高年級老師們將整張試卷的題型和各題得分率以具體的數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)在老師們眼前，使老師們在數(shù)據(jù)中看到了問題和差距。對試卷的每一道題目都有詳細(xì)到位的解析，從題目的構(gòu)成、得分率、失分原因等幾個方面進(jìn)行闡述。在每一道題的分析后都提出了教學(xué)建議，將平時教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家共享。
通過這次質(zhì)量分析，老師們不僅發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的不足，在今后的教學(xué)工作中，更明確了方向，堅定了信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，臺上小學(xué)的語文教學(xué)成績將會進(jìn)一步提高。
撰稿：董雪瑞
攝影：董雪瑞
審稿：金生棟 陳偉
