為了進一步落實雙減，了解教情，掌握學情，細化教學管理夯實常規(guī)教學，星光小學湖北路校區(qū)近期開展了數(shù)學作業(yè)檢查及備課檢查活動。
此次活動主要檢查各年級的數(shù)學課堂作業(yè)和補充習題以及各位數(shù)學老師的二次備課情況。參加作業(yè)檢查的各年級數(shù)學教師，主要采用換年級互查的方式，從學生作業(yè)的書寫是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、錯題是否及時訂正，教師布置作業(yè)是否有針對性、能否認真按時批改、學生訂正后有沒有及時進行二次批改等情況進行查看。
李靜主任和數(shù)學年級組長對各位教師上傳的二次備課進行了檢查并給各位教師及時反饋。
通過這次作業(yè)及備課檢查，我們看到了一些亮點：作業(yè)次數(shù)充足，布置適量，大多數(shù)教師能根據(jù)學情與教材的特點設計形式多樣、富有成效的作業(yè)，與課堂教學同步，作業(yè)適量符合要求。作業(yè)批改認真，老師們都能及時、認真、細致地批改作業(yè)，做到符號規(guī)范、反饋及時，能對學生訂正后作業(yè)再次批改，批改格式規(guī)范，有等級評級和批改日期。各位教師備課項目齊全、過程具體，符合教學策略。備課細致，做到備課標、備教材、備學生、備問題設計和作業(yè)設置，對學生的認知起點研究的深、對教學過程中學生的思維預見的透，教學反思深刻、具體。
通過本次活動，看出學校在課堂教學改革中的步伐在前進。希望我們能從這次作業(yè)及備課檢查活動克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的備課生動有效，作業(yè)規(guī)范實效，學生樂學高效。發(fā)揮教師的智慧，了解學生，與學生進行情感溝通，提高教育教學質(zhì)量。
