為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生體會制作的樂趣，實(shí)踐感恩，港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗小學(xué)一年級勞動技術(shù)教師開展“風(fēng)吹搖擺響叮當(dāng)”手工制作風(fēng)鈴活動。
此次手工編織活動，勞動技術(shù)老師首先給大家介紹了風(fēng)鈴的用途和意義，并分步講解了風(fēng)鈴的制作方法。同學(xué)們一邊聽老師講解制作技巧，一邊動手學(xué)起來，互相交流互相幫助。手工制作看似簡單，但做起來卻有一定的難度，教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為主導(dǎo)，讓學(xué)生自己動手動腦，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過課堂的學(xué)習(xí)以及老師的耐心指導(dǎo)和幫助，同學(xué)們制作了一個個精致可愛、造型精巧的小風(fēng)鈴。鈴欲靜，而風(fēng)不止。課堂接近了尾聲，但孩子們的熱情不減，一個個拿著自己做的風(fēng)鈴搖來搖去，小教室的每一個角落都回蕩著清澈的鈴聲。
風(fēng)鈴制作完成，讓我們一起去看看心靈手巧的孩子們做的可愛的小風(fēng)鈴吧
手工制作這項勞動能培養(yǎng)孩子們的想象力和動手操作能力，讓孩子們插上想象的翅膀，讓他們在廣闊的創(chuàng)作空間里自由揮灑，盡抒童真！
通過此次活動，小朋友們不僅學(xué)習(xí)到了有關(guān)風(fēng)鈴的一些知識，還鍛煉了自己的動手能力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。
供稿人：蔡珂
