輪滑運動不僅能夠促進學生呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)機能的改善，增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關(guān)節(jié)的靈活性，對增強學生身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的幫助，而且可以促進學生心理素質(zhì)的全面提高。

  穿上輪滑鞋的那一刻起，孩子們就必須獨立面對這種失控的狀態(tài)，他們是鞋子的主人，在和鞋子較量并找到腳感控制鞋子、最后讓鞋子化為身體一部分的過程中他們是完全自主的，獨立性的養(yǎng)成也是必然的。

  新區(qū)臺上小學認真落實社團活動課程，積極開展輪滑社團活動。學校聘請校外資質(zhì)教練擔任輪滑訓練。每周一節(jié)課的訓練，使學生從剛開始的小心翼翼到現(xiàn)在的靈活自如。學校社團共有學員35名，他們在教練的精心指導下，已經(jīng)能夠掌握基本技巧，獨立進行運動。

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