草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣美好的春天，徐州市港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嵭〉睦蠋焸凖R聚報(bào)告廳，線上觀摩語文課堂教學(xué)。
傳承和發(fā)展“兒童的語文”教學(xué)思想,深化小學(xué)語文表達(dá)領(lǐng)域的教學(xué)研究。2022年徐州市 “兒童的語文”教學(xué)系列研討暨表達(dá)教學(xué)專場活動(dòng)。帶給我們太多的收獲。
這四節(jié)別開生面的作文課，顯現(xiàn)了語文教學(xué)的改革與創(chuàng)新。他們都突出了語言學(xué)習(xí)的理解、品鑒、積累、運(yùn)用，并建立了健全的思維訓(xùn)練來充分發(fā)散思維，尤為重要的是教學(xué)環(huán)境、手段、方法、策略都重在關(guān)照兒童經(jīng)驗(yàn)世界。現(xiàn)場精彩紛呈，掌聲陣陣，引人入勝。
習(xí)作表達(dá)課一直都致力解決學(xué)生無寫作內(nèi)容的問題，這四節(jié)優(yōu)質(zhì)課，老師們鞭辟入里，解決了寫作內(nèi)容的問題，讓學(xué)生有話可說，有事可寫。讓學(xué)生投入語境中，寫得歡樂、寫得靈活。
朱光潛先生曾說："學(xué)習(xí)語言的最終目的是讓孩子有話都可說出，而且說得比較好。"
過后新橋?qū)嵭〉睦蠋焸?，討論了怎樣用兒童喜歡的方式學(xué)表達(dá)，如何把握教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系，怎樣傳授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)語言的關(guān)系，如何調(diào)控學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo)的關(guān)系，怎樣研究學(xué)習(xí)任務(wù)合作任務(wù)的科學(xué)性。為我們今后的語文教學(xué)指引了方向！
我們收獲的不僅是四節(jié)精彩絕倫的課堂，更明白了一個(gè)道理，只有讀懂學(xué)生，一切教學(xué)活動(dòng)才有意義。只有讀懂學(xué)生，教育才有意義。"師者，傳道授業(yè)解惑也。"我們，任重而道遠(yuǎn)！
