為了提高教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面，星光小學(xué)榮盛城分校開展了“一節(jié)好課”的科學(xué)公開課，本節(jié)公開課由王燊老師采用書本講解和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方式講授四年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)知識(shí)之“運(yùn)動(dòng)與摩擦力”。
為了使孩子們的理解不僅僅停留在課本層面，并且能夠親身感受到“運(yùn)動(dòng)與摩擦力”，王燊老師用生活中常見的物品進(jìn)行教學(xué)，在課堂中指導(dǎo)孩子們用滾動(dòng)空水桶的方式來感受不同形狀的物體的摩擦力的區(qū)別，這樣的授課方式不僅讓孩子們記住了書本上的內(nèi)容，也在自身實(shí)際操作中更加深刻的體會(huì)和理解到了運(yùn)動(dòng)和摩擦力的關(guān)系。
除此之外，本次公開課還有科學(xué)教研組的王主任、種校長、劉主任親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了聽課，在聽課期間，幾位老師認(rèn)真做了筆記，并且在課程結(jié)束后，專門召開了課后科學(xué)組教研，在認(rèn)真聽了本次公開課后，結(jié)束時(shí)先簡(jiǎn)單交流了一下自己對(duì)本節(jié)課的大概點(diǎn)評(píng)，而后便進(jìn)行了較長時(shí)間的討論和總結(jié)，贊揚(yáng)了本節(jié)課比較突出的點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)本節(jié)課的不足進(jìn)行了相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)
本次公開課旨在探索如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生更容易接受的授課方式，相信在進(jìn)行了這樣一節(jié)公開課以及課后的研討會(huì)后，對(duì)我校的教學(xué)工作質(zhì)量提高有相當(dāng)?shù)淖饔?，今后的教學(xué)工作會(huì)更好的開展。
