“督導(dǎo)交流搭平臺(tái)，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)”，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。為不斷提升課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，3月5日，賈汪區(qū)教育局教研室劉長(zhǎng)永主任一行四人在中小學(xué)吳瑞校長(zhǎng)和吳興斌校長(zhǎng)的陪同下到潘安湖小學(xué)督導(dǎo)教學(xué)工作。首先，四位教研員深入課堂聽課。
劉長(zhǎng)永主任聽二年級(jí)高朦朦老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課
吳曉珊老師聽三年級(jí)劉慧老師的一節(jié)語文課
劉媛老師聽六年級(jí)馬莉老師的一節(jié)英語課
劉輝老師聽三年級(jí)王芹老師的一節(jié)科學(xué)課
第三節(jié)課各位教研員又進(jìn)行了巡課和備課作業(yè)檢查。第四節(jié)課，各位教研員對(duì)任課教師的課堂教學(xué)、備課和作業(yè)進(jìn)行了交流，提出了很多寶貴的建議和意見。
此次督導(dǎo)活動(dòng)，給我校教師們提供了自身發(fā)展提高的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)，教研活動(dòng)合作、對(duì)話、專業(yè)探究的過程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，在這個(gè)凝聚力很強(qiáng)的大家庭里，在這樣熱烈的研討氛圍中，期待潘安湖小學(xué)的師生素素質(zhì)得到有效提升。
