為進一步豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，本學期初，牌坊小學立足實際，開展了豐富多彩的社團活動，為校園文化注入了新的活力。
  學校十分重視學生社團的建設(shè)，最大限度地優(yōu)化學校教學資源，增加學生學習的選擇性，學生可以在藝術(shù)、科技、創(chuàng)新、運動等多方面進行選擇。根據(jù)孩子的興趣愛好、特長等為學生精心打造了多個社團:音樂、舞蹈、美術(shù)、排球、古箏、啦啦操、手工、古詩朗誦等。為了更大地激發(fā)學生的興趣，我們?nèi)w教師齊上陣，保證每個學生人人都參與的良好氛圍，并逐步形成“全面發(fā)展、特色發(fā)展”培養(yǎng)方式。
  排球活動健康有序開展，學生生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高，揮汗成雨，專注認真！

  舞蹈社團，歡笑聲隨著舞蹈的節(jié)拍而升溫，激情跟隨鬼步舞的動感而燃燒。汗水在賽場上揮灑，青春跟隨韻律的舞動?；盍λ囊纾\動健康，激情釋放。
  古箏社團，箏韻悠揚，琴韻悠長，通過古箏的音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)對古箏學習的興趣，使學生具有初步感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，進一步提高學生古箏的基本功和藝術(shù)表現(xiàn)力。
  美術(shù)社團，形式多樣，同學們用手中的畫筆描繪著斑斕的世界，放飛心中的夢想。
  手工社團，培養(yǎng)學生的動手能力。
  音樂社團，唱出最美的心聲。
  豐富多彩的社團活動，深受學生的極大喜歡，孩子們在活動中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長，收獲成功感和幸福感，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。